阿桑的繪本珠寶盒

<<藍色小洋裝>

女兒返校當天即帶回國語課本練演說，當阿桑見到課本封面是清新的<<藍色小洋裝>>內頁，立即覺得一陣心喜。

<<捉鎖管>>

鎖管，是我們常叫小管、小卷、中卷和透抽的學名。

<<媽媽的百寶袋>>

忘記是從何時開始關注陳芳怡老師的創作了，應該是幾年前從《馬戲團》喜歡起，進而往前收集其他作品。總之，老師的最新作品《媽媽的百寶袋》問世了，不一樣的取材，以及色調較為輕柔的水彩筆觸，依舊動人。

準小四生阿姊羨慕著準大班生阿弟，暑假都能在外婆家想幹嘛就幹嘛，週間行程滿滿的阿姊忍了四週，終於忍不住開口要求暑假結束前讓她跟學社請假一天。她想無所事事、自由自在的過一天，不要團體生活、不要一天得按著排程走。

世足賽決賽當天，阿桑也目睹了世足賽期間唯一一場足球賽，沒有國對國的競爭，只有更真摰投入比賽當下的紅人隊與必勝隊是也，而阿弟正在其中奔馳。🤣🤣

《愛說話的荷包蛋》

這本書厲害了，原著日文版係於1972年發行，年份久遠，是個有份量的作品。台灣則於2017年發行中文版，也因此阿桑有機會在市場上發現它，與孩子一同讀到它的美妙之處。

《轟隆！小豬的煙火大會》

這又是一個劇情和畫風都超展開的故事！同樣也是為最近容易爆炸的阿弟所選，由貓魚系列的作者渡邊有一所著。

《小鱷魚別氣了！》

阿母我承認看到封面和書名時，毫無研究即入手此繪本，全是因為想治治最近毛很多的五歲兒，看看能否有機會讓他在故事中找到「共鳴」😌😌。

<<下眼淚雨的一天>>

「媽麻，我真的真的不想去上學....」

《Guided Science Readers系列》、《好安靜的蟋蟀》、《魚就是魚》

忙完小學生的期中考，本週阿桑趕緊回神將放生的老二抓回來共讀。在記錄共讀的書目前，想先說說阿弟中班的上課情況。

《我家在這裡》圖/文：黃郁欽

今年8月，趁小孩放暑假安排了一趟一家四口的夏日旅行，選定旅遊地點前，我莫名強烈的想要帶小孩接近大自然，僅管捨棄可定點遊的親子飯店或樂園是跟自己過不去，但放下取悅小孩的念頭，和隊友討論後，還是篤定的帶著他們一路向前，往未曾拜訪過的鄉鎮出發!（對我這個城市俗不容易呀!）

<<逃獄大作戰>> 文：穗高順也 / 圖：西村敏雄

<<歡迎光臨吃飽飽餐廳>> 文/圖：長谷川義史

盲粉購入繪本是沒有理由的，見西村敏雄與長谷川義史便先下單再說。結果不負眾望，<<逃獄大作戰>>和<<歡迎光臨吃飽飽餐廳>>成了最近一週孩子們睡前故事的必點書。

疲憊的晚上，阿弟喜孜孜的說：「媽咪，講故事!」，見他手中嘟過來的又是那七本書（登愣，天公伯千萬不要啊~~），阿桑第一時間其實很想罷工，直接倒在床上耍賴。最後，是阿弟的堅持戰勝了阿桑的討價還價，我只好打起精神來按照他指定的順序，一一與他共讀。

何謂共讀? 就是主述者是我，但在故事的進行中，不是只有我單方面的敘事，故事進行的節奏會隨著我的停留指圖、停留問答、阿弟的停留觀察、提問而或快或慢。彼此之間像是搭著手跳著圓舞曲，愉悅的在舞池裡漫步，當然，有時也可能因擦槍走火，瞬間從舞池掉入鬥牛場。

異中求同，同中求異，成就勇敢追尋自我的孩子：<<一個部落的孩子>> 圖/文：Lane Smith藍史密斯

繪本，又名圖畫書，故圖從來不是配角（即非插畫），若以為圖只是用以襯托文字，那就可惜了! 有時，好的作品，甚至是無需任何言語，就能因圖而充分鋪陳故事的氛圍，清楚表明故事的節奏與發展主軸。

<<一個部落的孩子>>就是這樣的一本書。僅用少少的文字說故事，讀這本書，若只著墨於文字，那相信很難一次讀懂。

以愛之名收服神奇寶貝：<<正義使者-奇幻超人之卷>> 文/圖：宮西達也

宮西達也在阿桑家的書櫃佔有一席之地，從這張照片就可看出端倪。與宮氏作品一見如故，說來得感謝一個陌生人，數年前，阿桑在公司附近的書店挑書，那時還不是繪本迷，跟老大的共讀正值起步中，常常是從茫茫書海中trial and error，找到合適的書。就在阿桑來回穿梭於書架走道間，一位熱心的媽媽跟我說：「宮西達也的<<今天運氣怎麼這麼好>>一定要看唷!」，從此，阿桑一家人就與宮西達也結下不解之緣!

宮西達也是位產量極大的作家，雖然在台灣還不能看到他作品的全貌，但從已出版的書目中，還是能感受到他源源不絕的創意，並且能依循著一些既定的脈絡歸類出不同的產品線創作路線。不論是賺人熱淚的霸王龍系列、無厘頭搞笑的超神奇怪俠系列、不著痕跡帶給小孩品格教育的系列，還是他最為人知的顛覆人性系列（大野狼與小豬為主角的各種故事），都能因奇想的故事情節結合逗趣又充滿天馬行空的創作手法而引起大人和小孩的共鳴，並且一讀再讀也不厭倦。

開始介紹書前，阿桑得先提一下在二寶育兒點滴中佔有重要份量的社團時光。當初因為育兒需求在FB社團認識了一些媽媽友與龍寶，陪伴阿桑度過育兒的酸甜苦辣，那時社團草創，龍寶們也介於半歲到一歲半間，真的好好聊! 從懷孕、生產、一路聊到育兒想法。待熟稔後，熱心的團長還不定期舉辦活動，讓大家從網友變成生活中真正有所交流的媽媽友，很欣慰在網路世界也能經營出彼此真誠對待的關係。

轉眼間，那時的孩兒們，現在已是乘飛梭的速度成長，一晃眼三年過去，有不少龍寶已率先在去年「出社會」，哈哈，今年則更是大批同梯或前或後的展開新生活。所以，阿桑此次的書選，不止是為了給八月中要入園的兒子打預防針，更是想作為一份對媽媽解脫龍寶成長的賀禮。踏上真正社會化的路途，將充滿挑戰與驚喜，願龍寶們都能一一破關，媽媽們就算得日日披荊斬棘，也能優雅陪孩兒上路。

上學前的心理建設是必要的，在決定適合的園所後，若校方同意，多帶小孩於課後進入園所跑跳、熟悉大環境，有助於小孩對日後要上學的地方產生信任感。但小孩的心性實在難捉摸，上學後真正的反應才是每個爸媽最擔憂的事。在小孩上學進入穩定期之前，爸媽可能每天得膠著在「機會」與「命運」之間，不知今天早上出門前翻的會是哪張牌?

回溯記憶的原形：<<宇宙掉了一顆牙>> 文：郭奕臣/圖：林小杯

跳進貓頭鷹圖書館的那天，氣候極不穩定，說來就來的大雨，讓午候雨勢稍歇的路面仍佈滿水坑，阿桑家的小孩們愉悅的踩水漥前進，因為他們雀躍著要去貓頭鷹圖書館聽一個和宇宙下定單約定的故事。

遲了些的我們一跳進化身為宇宙的房間，映入眼簾的是小杯老師正倚著書櫃說故事 (sorry，臉拍糊了)，恣意的姿態，徜徉在一頁又一頁的藍色系中，我想我們真的正在宇宙的航道上了。

<< NOT A STICK >>是昨晚第一次和三歲兒共讀的故事，故事從一根斷落的樹枝出發，封面採用木紋質感，內頁左文字、右圖案（是隻可愛的小豬），文字上用著各種短短的問句及提醒語和右頁持棍子的小豬展開對談。

畫面及佈局看似很簡單，確也不簡單，對談模式的安排具有重複性，很符合幼兒進入閱讀的特質，在循環模式中熟悉故事結構進而理解故事內容。又大量的留白、文字巧妙的運用，以及在小豬的想像間保留那根真實的棍子在其中，讓我們在共讀時，除了會心一笑外，也隨著故事的推進，讓互動的「笑」果將空白處填滿。

上週女兒從畫室借了這本書回家,她說：「因為看封面很吸引她！」。當跟她共讀完後,阿桑和女兒又各自讀了一回,才發現封面真的是吸引人啊！因為正藏了作者故事中想傳達的意念（那顆大星星）。且畫風也很令人讚賞! 線條明快,色彩上雖不多變,但色塊鑲在其中,很獨特！我想,適時的留白在視覺上是一再吸引人翻閱的原因！

故事主角是個期待生日到來的小男孩-巴布羅。 看得出來他平日相當好動, 一會兒踢球、一會兒溜滑板…總是忙著找東西玩,跑跑跳跳的。

<<肚臍的洞洞>> 文/圖：長谷川義史

昨晚帶二個小孩走在返家的路上，阿桑以為自己可以很淡定，但路程上的每一步，身體都不自覺的有如驚弓之鳥，下意識的將小兒的手握得更緊，口裡也忙著交待小一的女兒不要離開大人太遠，留意週邊擦肩而過的人。